中班语言《秋天里的小鼹鼠》教案
【活动目标】
1、理解故事内容，知道秋天是个丰收的季节。
2、借助故事图谱，能大胆表达。
【活动过程】
一、谈话导入
1、带来了一个朋友，它就躲在一个这个泥洞里，会是谁呢?
2、见过吗?
3、它有什么本领?
4、小鼹鼠说：秋天到了，很多庄稼成熟了，我要准备过冬的粮食呢!猜猜看，今天，它会找到些什么食物呢?可能的!想想它生活在哪里?
二、小鼹鼠找食物
1、找到红薯
(1)小鼹鼠找呀找，挖呀挖，咦?撞到什么了呀
(2)可能是什么?
(3)原来是山芋，它还叫红薯。吃过红薯吗
(4)小鼹鼠的运气真好，刚出发，就找到了一个?红薯。
小结：小鼹鼠找呀找，到了一只红薯。秋天到了，红薯成熟了。
2、找到胡萝卜
(1)小鼹鼠找呀找，挖呀挖……这回它找到的食物呀，就藏在这个袋子里，谁愿意来摸一摸，猜一猜。
(2)摸上去感觉怎么样?会是什么呢?
(3)谁也来摸一摸，猜一猜?
(4)喜欢吃胡萝卜吗?知道吗，它有丰富的胡萝卜素，多吃可以让我们的眼睛变得更亮。
(5)原来，找到了?胡萝卜。
小结：小鼹鼠找呀找，到了一根胡萝卜。秋天到了，胡萝卜成熟了。
3、找到花生
(1)小鼹鼠找呀找，挖呀挖，这回找到的食物呀，要请你们猜个谜语了。谜面是：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”
(2)谁猜出来了?大声点!哇!恭喜你，猜对了!真厉害!
(3)(出示图片)谜底就是：花生。
小结：小鼹鼠找呀找，找到了一颗花生。秋天到了，花生成熟了。
4、找到土豆
(1)看，小鼹鼠还找到了……(土豆)谁会用刚才一样的'话，看说一说?
(2)你们行吗?一起试试!
(3)劳动了一天，找到了这么多的食物，太棒了!赶快运回家吧!
三、小鼹鼠回家
1、哇，现在，家里面的食物越来越?多了，红薯?3个!胡萝卜4个还有很多花生和土豆。哇，秋天刚来，小鼹鼠就准备了这么多的食物，你们觉得它怎么样?(辛苦、勤劳、能干)
2、这是个勤劳的小鼹鼠!你们喜不喜欢它?
四、完整欣赏故事
1、知道吗，这个故事有个好听的名字，叫做《秋天里的小鼹鼠》。我这儿呀，还有故事图谱呢!一起看着图谱，听我讲，好吗?(引导孩子看着图谱一起说)
2、你们能看着图谱讲故事吗?一起来试试!哇，真了不起!
3、听着音乐，有感情地再来一次，行吗?
五、拓展知识。
1、我们知道，秋天是个丰收的季节，除了故事里的，还有哪些也成熟了呢?
(芋头、玉米、苹果等)
2、回班级里去研究一下吧!
