【推荐】小学周记三篇
不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,不如趁现在好好写一篇周记。那么好的周记是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学周记3篇,希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
我在暑假里有许多趣事,但有一件事,让我想起来就想笑。
记得又一次回姥姥家时姥姥告诉我,我的妹妹今天也会来,我一听,高兴得一蹦三尺高,因为我终于不用再一个人玩了(由于表姐和哥哥都去补习班了,所以就只剩下我一个人了),不一会儿,妹妹就来了,我走进妹妹的房间里,看见她正在神秘兮兮地玩东西,我在后面看不到,就走上前去看,只见妹妹正在玩我的橡皮,就充满好奇心问她,你为什么玩我的橡皮,妹妹不以为然说:“表姐,你的巧克力是什么味道的呀?”(妹妹不知道那是橡皮)我就逗她说:“那你尝一尝,不就知道了。”于是妹妹还真的把橡皮给吃进嘴里了,还没吃下去就把吐了出来,生气地说:“什么啊? 一点味道都没有,这么难吃啊”顿时,我笑了起来,妹妹见情景不对,就埋怨我。我慢慢地跟妹妹解释,那不是巧克力是橡皮,它是专门帮人们擦去写错字的。妹妹听了大吃一惊,她不敢相信。所以就连忙拿纸和笔去试试,果然能擦掉,接着,妹妹捏了捏,没碎,还很软,妹妹这才恍然大悟。我在一旁偷偷地笑,这时,妈妈走了过来,问怎么回事?妹妹就把事件的一五一十统统都告诉了妈妈,妈妈听后,批评了我,让我以后不再调皮了,我点了点头,也不笑了,但是我的心里还是很搞笑。
这要告诉我们,在吃东西前,一定要自己先确定是什么东西,然后再吃,摸不准的可以问家长,不要擅自自己做主张。
小学周记 篇2
重重的书包压在我们小小的肩膀上,学习的压力一天比一天重,在学校要上五节课,回到家里写作业,玩的时间很少,玩是我们孩子的天性,但好消息来了,我们学校要开展大课间活动啦!
今天是我们学校第一次举行大课间活动,一想到可以减轻学习的`压力,同学们心里就乐开了花,进入操场大家都像是刚出笼子的小鸟,那般激动,那般兴奋。
接下来我们就开始自由活动,有的踢毽子,有的跳绳,有的跑接力赛,还有的扔沙包……大家玩的十分高兴,操场上闪动着我们轻快的身影,宋老师拿着相机给我们留下了童年的记忆。
这就是我们的大课间,既是快乐的天堂,也是成长的乐园!
小学周记 篇3
我经常去听其他组员的课,把自己的课与他们的进行比较,找出值得自己学习的地方。
此外我也参加了英语组的集体备课活动。在备课工程中我也积极发表了自己的一些设计想法。有些想法也得到了导师的认可和采纳。当然在与导师的交流中,有时也会出现自己的想法和导师的发生矛盾。这是我就会仔细地分析矛盾的根源,分析导师的观点,然后尽量把两者的精华相结合。如在上unit11备课时,我将有一个活动分成两个表格进行,且中间加入别的活动,导师师认为这样破坏了活动的连贯性,因此就要求把这两个表格合并到最后总结时再做。上课是我讲解的不是很充分,导师通常会叫一个好的学生向我提问,把这个知识点补充完整。
导师很注意板书的有序性。他说因为学生只有了解了教师的习惯后,才能更快地吸收知识。记得有两天,我因为事太忙了,备课不充分,上课时出现了一些错误,导师很严肃的给我指出来,从那以后我每次上课前就是熬夜,也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师的意见我都会虚心接受的,我从来不会表现出厌烦或不满的情绪。